Avvicinarsi a una cura: genetica della FTD e sperimentazioni cliniche
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Data: 7 dicembre 2023 15-16 ET
ECM GRATUITA per i medici
CEC GRATUITO per psicologi, infermieri, assistenti sociali e altri operatori sanitari

Il panorama della ricerca sulle FTD si è evoluto enormemente negli ultimi dieci anni. Le varianti genetiche che causano la FTD e i meccanismi che disturbano offrono una finestra per lo sviluppo di farmaci modificanti la malattia che prendono di mira tali meccanismi. Per la prima volta esistono studi clinici che testano interventi che hanno il potenziale di rallentare, o addirittura arrestare, la progressione della FTD. Sebbene molti di questi studi siano mirati alla FTD causata da varianti genetiche, i loro risultati potrebbero influenzare positivamente tutte le persone che vivono con la FTD, anche quelle senza un apparente collegamento genetico. In questo webinar per operatori sanitari dell'AFTD, Peter Ljubenkov, MD, neurologo comportamentale presso l'Università della California, San Francisco, si unirà al responsabile delle iniziative genetiche dell'AFTD Kim Jenny, MS, LCGC, per approfondire la genetica della FTD e gli studi clinici in corso per trovare trattamenti efficaci e spiegare perché tutti coloro che sono colpiti da FTD dovrebbero prendere in considerazione la consulenza genetica.
Al termine di questa attività, gli studenti saranno in grado di:
- Identificare tre geni primari alla base della FTD e perché gli operatori sanitari dovrebbero prendere in considerazione la consulenza genetica per i loro pazienti affetti da FTD.
- Descrivere l’attuale panorama degli studi clinici per la FTD genetica.
- Spiegare in che modo gli studi clinici attivi possono informare le future scoperte scientifiche nello spettro della FTD.
I crediti di formazione continua sono disponibili solo per coloro che frequentano il programma dal vivo: giovedì, 7 dicembre, 15-16 ET
Dottor Peter Ljubenkov è un neurologo comportamentale e sperimentatore clinico presso il Centro memoria e invecchiamento dell'UCSF, dove ricopre il ruolo di direttore associato del programma di formazione in neurologia comportamentale. Ha interessi di ricerca sui biomarcatori dei fluidi e sullo sviluppo di farmaci terapeutici in pazienti con malattia di Alzheimer e demenza frontotemporale ed è stato ricercatore principale per numerosi studi interventistici all'interno di queste coorti. In particolare, il dottor Ljubenkov attualmente guida lo studio Veri-T di Verdiperstat in pazienti con afasia primaria progressiva con variante semantica, con il supporto della NIA e un premio della Alzheimer's Association - Gates Part the Cloud Partnership. Il dottor Ljubenkov è attualmente un membro chiave del gruppo di lavoro sull'infusione di anticorpi anti-amiloide-beta dell'Università della California.
Kim Jenny, MS, LCGC è entrato a far parte dell'AFTD nel novembre 2022 come responsabile delle iniziative genetiche. Porta con sé più di 20 anni di esperienza come consulente genetico lavorando in una varietà di contesti, tra cui genetica pediatrica, servizi di laboratorio genetico commerciale e consulenza clinica. In qualità di responsabile delle iniziative genetiche, Kim aiuta a sviluppare e implementare iniziative AFTD relative alle forme genetiche di FTD.
Dichiarazione di accreditamento:
A sostegno del miglioramento dell'assistenza ai pazienti, il Rush University Medical Center è accreditato congiuntamente dall'Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), dall'Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE) e dall'American Nurses Credentialing Center (ANCC), per fornire formazione continua per il team sanitario.
Dichiarazione di fornitore congiunto:
Questa attività è stata pianificata e implementata in conformità con i requisiti e le politiche di accreditamento del Consiglio di accreditamento per la formazione medica continua (ACCME) attraverso la fornitura congiunta del Rush University Medical Center e dell'Associazione per la degenerazione frontotemporale (AFTD). Il Rush University Medical Center è accreditato dall'ACCME per fornire formazione medica continua ai medici.
Dichiarazioni di designazione di credito
Per Medicina:
Il Rush University Medical Center designa questa attività dal vivo per un massimo di 1,00 AMA PRA Categoria 1 Credit(s)™. I medici dovrebbero rivendicare solo crediti commisurati alla misura della loro partecipazione all'attività.
Il completamento con successo di questa attività ECM, che include la partecipazione alla componente di valutazione, consente allo studente di guadagnare crediti verso l'ECM del programma di certificazione continua dell'American Board of Surgery. È responsabilità del fornitore di attività ECM fornire le informazioni sul completamento dello studente ad ACCME allo scopo di concedere crediti ABS.
Per l'assistenza infermieristica:
Il Rush University Medical Center designa questa attività dal vivo per un massimo di 1 ora di contatto infermieristico.
Per gli psicologi:
Centro medico dell'Università Rush designa questa attività dal vivo per 1.00 crediti CE in psicologia.
Per il lavoro sociale:
In qualità di organizzazione accreditata congiuntamente, il Rush University Medical Center è approvato per offrire formazione continua sul lavoro sociale dal programma di formazione continua approvato (ACE) dell'Association of Social Work Boards (ASWB). Le organizzazioni, non i singoli corsi, sono approvate nell'ambito di questo programma. I comitati di regolamentazione sono l'autorità finale sui corsi accettati per il credito di formazione continua. Gli assistenti sociali che completano questo corso ricevono 1,00 crediti di formazione continua generale.
Informazioni finanziarie:
Le persone che controllano i contenuti per questa attività hanno le seguenti relazioni rilevanti con divulgare e tutti i rapporti finanziari rilevanti sono stati mitigati. Tutti i pianificatori, editori, facoltà e i revisori di questa attività non hanno relazioni finanziarie rilevanti con divulgare. Questa presentazione è stata creata senza alcun supporto commerciale.
Si prega di contattare aftdwebinars@theaftd.org con domande su questo webinar.
Questo webinar sarà registrato e archiviato su La pagina YouTube dell'AFTD.