En læge i Arizona bruger en virtual reality-simulering til at hjælpe yngre mennesker med at forstå, hvordan det er at have demens, som rapporteret af KJZZ radio.

Simuleringen kræver, at eleverne forsøger at udføre en liste over opgaver, mens de lytter til støj, der er beregnet til at skabe forvirring, da personer med demens kan have svært ved at forstå sprog og bære mørke sikkerhedsbriller og handsker. Stimuleringen har til formål at gøre tilsyneladende simple opgaver, såsom at tage en skjorte på og knappe, vanskeligere.

Dr. Gillian Hamilton håber, at oplevelsen vil lære eleverne empati over for dem med demens og inspirere flere unge til at gå ind i en karriere inden for aldrings- og demensområdet.

”Jeg tror ikke på PowerPoints, jeg tror ikke på forelæsninger. Det tror jeg, man har, hvis man skal udvikle empati, så skal man mærke det,” siger hun i artiklen.

Artiklen, som du kan læse her, inkluderer et lydklip af reporter Kathy Ritchie, der taler om virtual reality-oplevelsen i realtid, mens hun prøver stimulationen. Kathy dækker aldringsproblemer for KJZZ og nyligt produceret en podcast i fire afsnit om omsorg og hendes oplevelse med sin mor, som havde FTD.