O valor de ensinar adultos mais velhos a usar a tecnologia é enfatizado em um recente Advogado Acadiana artigo sobre um projeto de pesquisa que afetou um homem da Louisiana que vive com DFT.

O projeto envolve uma série de aulas de tecnologia nas quais os alunos da University of Louisiana em Lafayette ensinam os moradores de uma casa de repouso para idosos a usar iPads. Um dos moradores participantes é Steve Killingsworth, um ex-professor de engenharia mecânica que agora vive com FTD. No artigo, a ex-esposa de Steve, Cathy, expressa esperança de que ele consiga tirar algo valioso das aulas.

“Espero que esses alunos consigam alcançar uma parte do cérebro dele para que ele consiga se conectar — mesmo que seja apenas um fragmento de informação que tornaria sua vida mais fácil”, disse ela.

As aulas fazem parte de um esquema de pesquisa maior no qual Beenish Chaudhry, o professor assistente que lidera o projeto, visa desenvolver tecnologia para ajudar adultos idosos a administrar sua saúde.

O projeto contribui para os crescentes esforços de pesquisa em torno da tecnologia e do envelhecimento. Em 2018, a AFTD concedeu sua bolsa piloto inaugural para terapias e ferramentas não farmacológicas a Lauren Massimo, professora assistente na Escola de Enfermagem da Universidade da Pensilvânia e membro do Penn Frontotemporal Degeneration Center, para desenvolver e testar um aplicativo que ajudará pessoas diagnosticadas com FTD a superar a apatia. Você pode aprender mais sobre a pesquisa de Massimo aqui.

Para ler o Advogado artigo completo e veja as fotos e o vídeo que o acompanham, Clique aqui.