Socios en el cuidado de FTD
Invierno 2019

Sin la preparación adecuada del personal, la transición de una persona con síntomas de FTD y anosognosia a una comunidad de atención residencial puede ser un desafío. Las personas con FTD suelen ser jóvenes, físicamente sanas y activas, y exhiben una variedad de capacidades y limitaciones cognitivas. El personal familiarizado con los síntomas de la enfermedad de Alzheimer tendrá poco éxito y una mayor frustración si utiliza los mismos enfoques de atención en una persona con FTD. El personal también puede informar que tiene miedo de las personas con FTD, que son más jóvenes y más fuertes que los residentes típicos.

La colocación en el centro es más sencilla cuando el personal recibe educación continua sobre FTD, lo que les ayuda a comprender mejor que la discapacidad del juicio, no la pérdida de memoria, determina las necesidades de los residentes con FTD. Los enfoques positivos durante las etapas inicial y continua de la atención incluyen los siguientes:

• Antes de mudarse, trabaje con los miembros de la familia para evaluar las necesidades específicas de la persona con FTD, delinear enfoques de atención adecuados e identificar recursos útiles.
• Eduque al personal sobre FTD antes de mudarse; compartir la evaluación mencionada anteriormente puede proporcionar conocimientos clínicos y de atención individualizada.
• Identifique personal específico que comprenda y se sienta cómodo con FTD.
• Desarrolle y publique una rutina diaria con la que la persona diagnosticada se sienta cómoda. Recompensar la finalización de la tarea con un refrigerio o actividad favorita puede aumentar el éxito en las actividades de la vida diaria y el cumplimiento de la medicación.
• Comunicar a todo el personal que el riesgo de fuga es mayor entre las personas con FTD debido a su edad más joven, su incapacidad para evaluar el riesgo y sus habilidades cognitivas y lingüísticas preservadas. Anota los momentos o situaciones en las que la persona está más activa y ten a mano una fotografía actual, una lista de lugares favoritos y otra información de identificación en caso de fuga.
• Observe las interacciones entre la persona con FTD y otros (residentes, visitantes y personal). Intervenga positivamente cuando sea necesario, especialmente después de observar insinuaciones sexuales y otros comportamientos potencialmente inseguros. Enseñe al personal cómo observar e intervenir de manera similar.
• Solicite que los miembros de la familia proporcionen un compañero de servicio privado y aumenten los controles de seguimiento del personal debido al mayor riesgo de fuga y otros comportamientos riesgosos. Evalúe la respuesta del individuo a la atención personalizada, ya que puede aumentar su malestar.
• Complete rondas ambientales diariamente para garantizar la seguridad. Por ejemplo, elimine los materiales venenosos y otros materiales inseguros y limite el acceso a alimentos observables.
• Recuerde con frecuencia al personal que los comportamientos de una persona con FTD no son intencionados; se deben a cambios físicos en el cerebro. Deje que el personal hable sobre cómo les afectan los comportamientos más desafiantes.
• Proporcionar actividades individuales modificadas basadas en intereses pasados generalmente tiene más éxito que las actividades grupales. Estos pueden incluir programas de ejercicio dirigidos a una persona más joven, como tirar al aro.
• Comunicarse regularmente con la familia y el personal es esencial a medida que cambian las necesidades del individuo.

Ver también:

• Todo está bien: anosognosia en la degeneración frontotemporal
• La anosognosia conductual complica el diagnóstico, la atención y las relaciones familiares
• Ingresos psiquiátricos en anosognosia
• Necesidades de apoyo únicas de los cuidadores familiares
• Seguridad financiera y anosognosia
• Qué hacer con… la anosognosia
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